เรียนเคมีให้เข้าใจ(ฉบับสาววาย)...คู่กรด-เบส
posted on 31 May 2009 09:37 by araignee in MineOP............................................................
คุณหมี ขอมา(ในเอนทรี่ที่แล้ว)...เราก็จัดไป
ก่อนอื่นขอเกริ่นเรื่องสักเล็กน้อย...
ให้คุณจินตนาการภาพว่ามีเด็กม.ปลายห้าคนนั่งเรียนพิเศษวิชาเคมีอยู่ในห้องเล็กๆแห่งหนึ่ง
ซึ่งในวันนี้มีผู้ชายมาเรียนคนเดียวคือ "นาย ก"
ในวันนั้นคุณครูกำลังสอนทฤษฎีกรด-เบส ต่อจากคราวที่แล้ว...
เป็นทฤษฎีกรด-เบส ของ เบรินสเตด-ลาวรี (Rronsted3Lowry's concept)
แล้วก็เกิดปัญหาขึ้นว่า...คุณหมีไม่เข้าใจ...
นั่งบ่นงึมงำๆๆๆๆๆๆๆ....................แบบไม่เข้าใจอย่างถึงที่สุด
คุณครูก็อธิบายซ้ำแล้ว...แต่หมีก็ยังงง เหมือนจะติดที่เรื่องของสาร Amphiprotic...
และแล้ว...นาย ก ก็โพล่งออกมาคำเดียวว่า "ไบ"
เท่านั้นแหละการเรียนเคมีของเราก็เลยกลายเป็น...
เรียนเคมีกรด-เบสฉบับสาววายไปเลย...
เรื่องก็เป็นมาอย่างนี้แหละครับ...ไหนๆก็ไหนๆ จะขอลงรายระเอียดเลยก็แล้วกันว่ามีวิธีทำความเข้าใจกันอย่างไร
...............................คำเตือน2 : เป็นเนื้อหาที่เรียนตอนม.ปลายนะครับ ...
ทฤษฎีกรด-เบส ของ เบรินสเตด-ลาวรี (Bronsted - Lowry's concept)
ทฤษฎีนี้จะว่าจำง่ายก็ง่ายนะ โดยคุณ เบรินสเตด และคุณ ลาวรี เขาให้นิยามกรด-เบสเอาไว้ว่า
กรด คือสารที่ ให้ โปรตอน กับสารอื่น
เบส คือสารที่ รับ โปรตอน จากสารอื่น
ซึ่งเมื่อเทียบกับทฤษฎีของ อาร์เรเนียส (Arrhenius concept) ที่ว่า
กรด คือ สารที่ละลายน้ำแล้วแตกตัวให้ ไฮโดรเจนไอออน
เบส คือ สารที่ละลายน้ำแล้วแตกตัวให้ ไฮดรอกไซด์ไอออน
จะพบว่าค่อนข้างสะดวกกว่าเพราะไม่ต้องละลายน้ำก็สามารถทราบได้ว่าสารตัวใดเป็นกรด หรือ เบส
และเบสในมี่นี้ก็ไม่จำเป็นต้องมี ไฮดรอกไซด์ไอออน (OH-)
แต่แน่นอนว่าต้องมีไฮโดรเจนไอออน (H+)อยู่ด้วย
คู่กรด-เบส (Conjugate acid - Base)
ผมอธิบายไม่ค่อยเก่งเท่าไหร่ ดูรูปก่อนนะครับ...
จากรูปเราจะเห็นว่าในตอนแรก CH3COOH นั้นให้ H+ กับ HSO4-
ดังนั้น CH3COOH จึงเป็นกรด และ HSO4- เป็นเบส
จากสมการจะได้สารผลิตภัณฑ์คือ
CH3COO-(เสียโปรตอน(ประจุบวก)ไปหนึ่ง) กับ H2SO4 (ได้โปรตอนเพิ่มมาหนึ่งประจุ)
เรียก CH3COOH ซึ่งเป็นกรดว่า CH3COOH เป็นคู่กรดของ CH3COO-
เรียก HSO4- ซึ่งเป็นเบสว่า HSO4- เป็นคู่เบสของ H2SO4
ถ้าจะเรียกกลับกันก็เรียกได้เลยครับ แค่เติมคำว่า "คู่" เข้าไปข้างหน้าเท่านั้นคือ
CH3COO- เป็นคู่เบสของ CH3COOH และ H2SO4 เป็นคู่กรดของ HSO4-
ทีนี้ถ้าเราจะจำให้ง่ายๆ แบบที่ "หมี" จำแล้วล่ะก็ให้ท่องแบบนี้ครับ
กรด "รุก" เบส "รับ"
ท่องเสร็จแล้วเราก็ต้องมาขยายความต่อ...ผมขอขยายความที่เบสก่อนนะครับ
เบส "รับ" คือ รับ H+ หรือ โปรตอน
เพราะฉะนั้น ในกรณีของกรด ก็จะขยายความได้ว่า
กรด "รุก" คือรุกโดยการ "ให้" H+ หรือ โปรตอน นั่นเองครับ
หรือใครจะท่องแบบคุณหมีก็ไม่ผิดนะครับ กรดเมะ เบสเคะ (หมีมันท่องแค่นี้จริงๆ)
ต่อไปมาดูตารางคู่กรด-เบสกันนะครับ
จากตารางจะเห็นว่า คู่กรด จะมี H+ มากกว่าอยู่ 1 เสมอ
ส่วนคู่เบส ก็จะมี H+ น้อยกว่าอยู่ 1 เสมอ
ตรงนี้ไม่ยาก คงไม่ต้องจำ เพราะเรารู้ อยู่แล้วว่า
เมื่อให้ไปก็ต้องหาย เมื่อรับมาก็ต้องเพิ่ม (ถ้าอ่านตรงนี้แล้วงงก็ลืมๆมันไปซะนะครับ)
ทีนี้ก็มาถึงตัวปัญหา...AmphiProtic หรือ Amphotreic นั่นเอง
สารพวกนี้ คือสารที่ เป็นได้ทั้ง กรด และ เบส ขึ้นอยู่กับสถานะการณ์
หรือเรียกง่ายๆว่า " ไบฯ " นั่นเองครับ
ยกตัวอย่างเช่น
และอื่นๆอีกมากมาย
ทีนี้ เราก็จะเกิดคำถามเหมือนหมีในตอนแรกที่ว่า ก็ในเมื่อมันเป็น ไบ(AmphiProtic)
แล้ว จะรู้ได้อย่างไรว่าเมื่อไหร่ จะ เมะ(กรด) หรือ เคะ(เบส)
คำตอนั้นแสนง่ายครับ...ดูที่คู่ในปฏิกิริยาของมันไงครับ
ถ้าอีกฝ่ายเป็นเมะ(กรด)ได้อย่างเดียว แสดงว่า ไบ(AmphiProtic) ของเราต้องเป็น เคะ(เบส) ครับ
และในทางกลับกันถ้าอีกฝ่ายต้อง เคะ(เบส) เท่านั้น ก็รู้เลยว่า ไบ(AmphiProtic) ของเราต้องเป็นเมะ(กรด) ครับ
ต่อไปนี้คือตัวอย่างครับ (มีรูปเดียว...ทำไม่ทันจริงๆขออภัยครับ)
จากรูปเราจะเป็นว่า HPO42- เป็นสารพวก AmphiProtic หรือ ไบ ของเรานั่นเอง
สังเกตได้จาก HPO42- มี H+ อยู่ แต่ตัวมันเองยังติด 2- แสดงว่า รับประจุบวก (H+)ได้อีกสองประจุ
ดังนั้น HPO42- จึงเป็นไบ คือเป็นได้ทั้ง เมะ(กรด) และ เคะ(เบส)
ทีนี้เรามาดูที่คู่ทำปฏิกิริยากันบ้างคือ SO42- เราจะเป็นได้ว่ามันไม่มี H+ อยู่เลย
เพราะฉะนั้น SO42- จึงไม่มีทางที่จะให้ H+ ได้ หรือก็คือ เป็นเคะได้อย่างเดียวนั่นเอง
(อย่าลืมว่าตามทฤษฎีกรด-เบส ของ เบรินสเตด-ลาวรี นั้นเขาดูที่การรับและให้โปรตอน หรือ H+ นะครับ)
ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่า HPO42- จะต้องเป็น เมะ(กรด) ครับผม
ว่างๆก็ลองไปดูนะครับว่า สารตัวใดเป็น เมะ เคะ หรือไบ...
ดูเอาสนุกๆครับ แต่อย่าเขียน เมะ เคะ ไบ ลงไปในแบบฝึกหัดเหมือนใครบาคนแถวนี้นะครับ ^_^
สำหรับเรื่องคู่กรด-เบสฉบับสายวาย ก็จบลงเพียงเท่านี้...
อ้อขอเพิ่มอีกนิด....ต่อจากเกริ่นเมื่อตอนเริ่มเอนทรี่ครับ
คือหลังจากที่นั่งอธิบายเรื่องไบเป็นที่เรียบร้อยแล้ว (แบบข้างบนเด๊ะๆเลยครับ)...
จู่ๆคุณครูก็ถามขึ้นมาว่า "เมะๆเคะๆนี่มันอะไรเหรอเธอ?"
"....................................................................................ศัพท์เฉพาะที่พูดให้หนูจูนเข้าใจเท่านั้นเองค่ะครู"
แล้วเราก็ช่วยๆกันเสริมว่า "ไม่ต้องสนใจนะคะ/ครับ!"
ทว่า...อาจารย์ยังคงซักตอไป................จนในที่สุดบรรยากาศในห้องเรียนก็ออกมาประมาณนี้...
"เอ้าครูจะเฉลยโจทย์นะคะ...CH3COO- ทำปฏิกิริยากับ HNO3 แล้วได้อะไร?
เราก็มาดูนะว่า CH3COO- นี่เป็น...อะไรนะ เคะ ใช่ไหม เพราะฉะนั้น HNO3 ต้องเป็น เมะ...(บลาๆๆๆๆ)......"
เอ็นดูเด็กเรียนแต๊ๆ(มีคนบ้าอยู่สามคน...ฮา)
............................................................................................
จบ จบ จบ
ถ้ามีผิดพลาดตรงไหนต้องขออภัยและขอขอบคุณที่บอกกันด้วยนะครับ.....
.....................................................................................
edit @ 31 May 2009 13:29:02 by Araignee
edit @ 31 May 2009 13:39:00 by Araignee
edit @ 31 May 2009 15:48:10 by Araignee
ชอบแนวคิดจังค่ะ
#1 By Ryuo WiZ@rD on 2009-05-31 11:05